 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Пермь, 2012. 1. Тема занятия: Дизайн эпидемиологических исследований
1. Тема занятия: Дизайн эпидемиологических исследований. Описательные эпидемиологические исследования. Проявления заболеваемости во времени (многолетняя и внутригодовая динамика заболеваемости). Методы их выявления и оценки.
2. Мотивация. Интерн должен иметь представление и уметь планировать структуру (дизайн) эпидемиологических исследований. Одним из этапов описательного эпидемиологического исследования является описание и оценка многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости. Многолетняя и внутригодовая динамика относится к числу наиболее важных проявлений заболеваемости. Они рассматриваются как отражение воздействия причинных факторов, набор или сила влияния которых меняется во времени. Оценка проявлений заболеваемости по этому признаку позволяет эпидемиологу выявить закономерности многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости и формулировать гипотезы о факторах риска обуславливающих эти закономерности. Поэтому будущий специалист медико-профилактического профиля должен знать методику описания и оценки многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости и уметь использовать эти знания на практике.
3. Цель занятия ознакомиться с основными типами (дизайном) эпидемиологических исследований. Освоить методику описания и оценки многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости. 4. В результате изучения темыинтерн должен знать: - термины, используемые для описания дизайна эпидемиологических исследований; - виды эпидемиологических исследований; - этапы, программу и план эпидемиологического исследования; - цели и предназначение описательных эпидемиологических исследований; - этапы организации описательных эпидемиологических исследований; - проявления многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости; - этапы и методику анализа многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости; - алгоритм описания многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости. 5. В результате изучения темыинтерн должен уметь: - определить и описать варианты дизайна эпидемиологических исследований; - оценить представленные материалы (таблицы, графики и т.д.) по многолетней и внутригодовой динамике; - описать особенности многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости; - формулировать гипотезы о факторах риска выявленных проявлений многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости. 6. В результате изучения темыинтерн должен овладеть: - способностью планировать дизайн эпидемиологических исследований в зависимости от поставленных задач - методикой описания и оценки многолетней и внутригодовой динамики заболеваемости Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 948 | Нарушение авторских прав |