АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Работа на занятии. В течение 15 минут преподаватель определяет актуальность, цель и задачи изучаемой темы

Прочитайте:
  1. I. Медицинские осмотры работников, занятых на вредных работах и на работах с вредными и опасными производственными факторами
  2. II. Самостоятельная работа
  3. II. Самостоятельная работа
  4. II. Самостоятельная работа
  5. II. Самостоятельная работа
  6. II. Самостоятельная работа
  7. II. Самостоятельная работа
  8. II. Самостоятельная работа
  9. II. Самостоятельная работа
  10. II. Самостоятельная работа

В течение 15 минут преподаватель определяет актуальность, цель и задачи изучаемой темы. Затем проводится опрос интернов-эпидемиологов согласно перечню вопросов, указанному в разделе «Самоподготовка к занятию» - 25 мин. В течение 45 мин., интерны самостоятельно решают задачи № 1, 2, 3, с дальнейшим разбором, дополнением и коррекцией преподавателя. Преподаватель подводит итоги занятия -5 мин.

Вопросы для самоподготовки:

В процессе подготовки к занятию интерны самостоятельно изучают рекомендованную литературу и приведенный информационный материал:

1. источники доказательной информации.

2. общая структура научного сообщения.

3. виды и требования к составлению реферата (резюме).

4. требования к составлению основных разделов статьи:

§ введение (история вопроса, обоснование исследования)

§ методы исследования (организация исследования)

§ изучаемая выборка

§ вмешательство, распределение вмешательств, список осложнений

§ статистический анализ данных

§ результаты исследования

§ обсуждение

§ выводы

§ литература

 

5. алгоритм оценки научной публикации

 

13. Контроль самоподготовки:

Ответьте на вопросы:

1.Выберите научную публикацию.

2.Используя приведенный алгоритм оценки научной публикации, проведите оценку выбранной научной медицинской публикации и ответьте на следующие вопросы.

Ø Определите тип исследования

Ø Укажите способ формирования опытной и контрольной групп (вид выборки)

Ø Перечислите основные требования к написанию разделов научной публикации.

Ø Укажите принципы составления модулярного (структурированного) вида информативного абстракта.

Ø Проведите анализ научной публикации по всем перечисленным выше разделам.

  1. Литература:

Основная

-учебное пособие «Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям» /под ред. В.И. Покровского, Н.И. Брико-М., изд.гр. «ГЭОТАР-МЕДИА», 2008.

- Электронная база данных во всемирной сети

 

Дополнительная

-Эпидемиология. Зуева Л.П., Яфаев Р.Х.-СПб.: Фолиант, 2005.


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 754 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)