АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Использование развернутого опросника при сборе анамнеза

Прочитайте:
  1. I Сбор аллергологического анамнеза
  2. I. ОБЩИЕ ДАННЫЕ АНАМНЕЗА
  3. LgE-опосредованные заболевания. Принципы диагностики заболеваний. Особенности сбора анамнеза. Наследственные аспекты аллергический заболеваний
  4. Автополиплоидия. Пониженная плодовитость автополиплоидов и методы ее повышения. Использование автополиплоидов в селекции растений
  5. Алгоритм «Сбор эпидемиологического анамнеза у больного».
  6. Анестезии с использованием ларингеальной маски.
  7. АППАРАТУРА И ЛЕЧЕБНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НИЗКОЧАСТОТНОЙ УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ТЕРАПИИ
  8. В каких ситуациях использование проективных тестов особенно выгодно?
  9. Виды торможения рефлексов, практическое использование этого явления в животноводстве, ветеринарии
  10. Внутрибольничное использование АВД

Предисловие к изданию на русском языке

Название книги — Bedside Cardiology (буквальный перевод — «кардиология у постели больного») — отражает главную мысль автора: в эпоху все более сложных инструментальных методов диагностики наблюдения, сделанные врачом непосредственно у постели больного, сохраняют свою ценность. Но дело не только в том, что опытный клиницист может уловить и интерпретировать содержащие важную информацию малозаметные симптомы, мимо которых часто проходит современный врач — обладатель (и одновременно раб) новейшей аппаратуры. Более общая идея, по нашему мнению, состоит в том, что при любом уровне медицинских технологий, внимательный наблюдатель, вглядываясь, вслушиваясь, «встукиваясь», вдумываясь, наконец, в своего больного, узнает нечто недоступное кривым и формулам любой сложности.

Такой внимательности к больному учит, прежде всего, эта книга, прочитать которую полезно и студенту и опытному врачу.

Докт. мед. наук, профессор А.Л. Сыркин

 

Содержание

Предисловие к изданию на русском языке 3

Предисловие 4

1. Использование развернутого опросника при сборе анамнеза 5

Опросник-памятка для сбора анамнеза 6

Функциональная классификация нью-йоркской ассоциации кардиологов (nyha) 19

2. Симптомы заболеваний сердца, выявляемые при осмотре 19

Кожа 19

Врожденные и приобретенные изменения лица 23

Глаза 25

Отеки 29

Конечности 30

Грудная клетка и дыхание 33

3. Артериальный пульс и артериальное давление 34

4. Яремное венозное давление и яремный венный пульс 73

5. Осмотр, пальпация и аускультация грудной клетки 100

6. Стетоскоп 128

7. Схематическое изображение и балльная оценка громкости сердечных тонов и шумов (аускультограмма) 132

8. Первый тон сердца (S1) 136

9. Второй сердечный тон (S2) 152

10. Тон открытия митрального клапана 182

11. Третий сердечный тон 193

12. Четвертый сердечный тон 207

13. Шумы изгнания 221

14. Систолические шумы регургитации 251

15. Диастолические шумы 296

16. Абдоминальные шумы 324

17. Тоны клапанных протезов 326

18. Систолические временные интервалы 328

 

Предисловие

Пятое издание книги «Клиническая диагностика заболеваний сердца» (Bedside Cardiology), равно как и предыдущие ее издания, предназначено для тех врачей, которые хотят не только пользоваться достижениями современной медицинской технологии, но и совершенствовать свое умение диагностировать сердечно-сосудистые заболевания на основании данных анамнеза и физикального исследования. Предполагается также, что читатели этой книги будут использовать фонокардиограммы и реовазограммы для преподавания и самостоятельного обучения.

В этой книге сделана попытка не просто изложить факты, но обучить читателя. Для этого используются три наилучших метода, заимствованные из психологии обучения:

1. Давать как можно более простые объяснения.

2. Для лучшей концентрации внимания преподносить информацию в форме вопросов и ответов (метод Сократа).

3. Помогать читателю запомнить необходимую информацию при помощи логических приемов (например, использования аналогий и округления чисел).

Метод Сократа не только фокусирует внимание читателя, но также мешает автору отклоняться от темы. Кроме того, указанный метод позволяет давать исчернывающие ответы и использовать эту книгу в качестве методического пособия.

Врач должен понимать, что любые инструментальные методы диагностики (например, электрокардиография) могут давать ложноположительные и ложноотрицательные результаты. Использовать эти диагностические методы также не всегда возможно, т.к. они могут быть недоступными из-за высокой стоимости или противопоказанными конкретному пациенту. Кроме того, квалификация лаборанта или специалиста, интерпретирующего результаты исследования, может оказаться недостаточной, а само диагностическое оборудование — не соответствовать стандартам или нуждаться в ремонте.

С учетом ложноположительных и ложноотрицательных результатов, которыми грешат инструментальные диагностические методы, для решения вопроса об истинности или ложности полученного ответа последние необходимо сочетать с физикальный исследованием. Сбор анамнеза и физикальное исследование позволяют получить много информации при минимальных усилиях и помогают пациенту вновь стать основным объектом внимания врача. Последний же будет удовлетворен тем, что почувствует себя «настоящим доктором», а не просто интерпретатором результатов лабораторных исследований.

Джулс Констант, M.D.

 

Использование развернутого опросника при сборе анамнеза


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 1055 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)