АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Я ступень

Прочитайте:
  1. II ступень - окуляр - система из 2-5 линз, предназначенная для рассматривания промежуточного изображения.
  2. Глава вторая. Диагностика настроения — первая ступень когнитивной терапии
  3. Метод «Терраса и ступеньки»
  4. Переступень білий – Brionia alba.
  5. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ СТУПЕНЬ
  6. Продолжительность лечения. Переход на другую ступень лечения
  7. Такая была бесплатная медицина в СССР. Но понятно, что медицина в США лучше, поскольку это более высокая ступень убийства гоев - за плату.

1. Ингаляционные кортикостероиды ежедневно по 800-1000мкг и более (под наблюдением врача)

2. Пролонгированные теофиллины, пероральные бета2-агонисты длительного действия, особенно при наличии симптомов в ночное время.

3. Возможно применение бета2-агонистов короткого действия в сочетании с (2) или ингаляционных холинолитиков.

4. Кортикостероиды перорально (через день или 1 раз в день) и ингаляционные бета2-агонисты короткого действия "по требованию", но не более 3-4 раз в день.

 

ПРИМЕЧАНИЕ: Если на той или иной ступени получен хороший эффект, то возможен осторожный переход на более низкую ступень.

5.3. Самостоятельная работа по теме:

- курация больных в палатах;

- разбор курируемых больных;

- работа с историями болезни;

-демонстрация практических навыков по осмотру, физикальному обследованию с интерпретацией результатов дополнительных методов исследования.

- решение тестовых заданий и ситуационных задач по теме занятия;

- внеаудиторная работа по теме занятия

5.4. Итоговый контроль знаний:

8. Вопросы по теме занятия:

1. Определение бронхиальной астмы.

2.Что лежит в основе развития бронхообструктивного синдрома?

3. Какой перкуторный звук над легкими характерен для эмфиземы легких?

4. Как изменяется бронхофония и голосовое дрожание при эмфиземе легких?

5. Как изменяются нижние границы легких при эмфиземе?

6. Как изменяется перкуторный звук при пневмосклерозе?

7. Как изменяется дыхание при наличии пневмосклероза?

8. Основные этиологические факторы бронхиальной астмы.

9. Патогенез бронхиальной астмы аллергической этиологии.

10. Неаллергические механизмы развития бронхиальной астмы.

11. Классификация бронхиальной астмы.

12. Клинические проявления бронхиальной астмы.

12 Клиника приступа удушья у больных бронхиальной астмой.

13. Осложнения бронхиальной астмы.

14. Астматический статус: причины его развития и патогенез.

15. Клиника астматического статуса.

16.Неотложная помощь при астматическом статусе.

17. Лабораторно-инструментальные методы обследования при БА.

18.Какой тип одышки характерен для бронхообструктивного синдрома?

19. Перечислите основные группы бронхолитиков.

20 К какой группе препаратов относится бромгексин, ацетилцистеин, лазолван?


Дата добавления: 2015-08-14 | Просмотры: 568 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)