АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие № 12

1.Тема: «ИБС. Острый инфаркт миокарда» круглый стол (в интерактивной форме)

2. Форма организации учебного процесса: клиническое практическое занятие (круглый стол) в интерактивной форме

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный

3. Значение темы:

Актуальность сердечно-сосудистой патологии чрезвычайно высокаЧисло больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, ишемической болезнью сердца каждый год растет. В последнее время изменился подход к в ведению больных с коронарной болезнью сердца и особенно острых ее форм (ОКС, нестабильная стенокардия, ОИМ) появились новые взгляды на подходы к лечению. Своевременная и адекватная терапия позволяет улучшить качество и продолжительность жизни. Врачебная тактика в первые часы, а вернее минуты заболевания определяет прогноз выживаемости больных. Внедрение высокотехнологичных методов лечния данных пациентов позволило улучшить прогноз данных состояний, увеличить продолжительность жизни и повысить качество жизни пациентов перенесших ОИМ.

Подготовка высококвалифицированного специалиста, хорошо ориентирующегося в вопросах диагностики и тактики ведения больных с ишемической болезнью сердца. Развитие ответственности будущего врача за своевременную диагностику и адекватную терапию больных с ишемической болезнью сердца.

Проведение занятия я в интерактивной форме позволит более детально осветить данную проблему с непосредственным участием студентов в ходе обсуждения данного вопроса по тактике ведения пациентов, неотложной помощи с учетом эндоваскулярных вмешательств.

Цели обучения:

- общая обучающийся должен обладать ОК и ПК: ОК-1,ОК-8,ПК-1,ПК-5,ПК-17,ПК-18,ПК-19

- учебная:

знать с оциально-значимые проблемы, процессы и существующие методы применения медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача Методы физикального осмотра, клинического обследования больного, алгоритм лабораторных и инструментальных обследований терапевтических больных. Выявлять у больных основные патологические симптомы и синдромы заболеваний на основе медико-биологических дисциплин, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях;

уметь анализировать и делать практические выводы, оценивать социальные факторы (в т.ч. факторы риска), влияющие на состояния физического и психологическое состояние пациента. Применять морально-этические нормы врачебного поведения.

Определить статус пациента: собрать анамнез, провести физикальное обследование пациента; наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни. Проводить исследования больного терапевтического профиля на основе современных методов клинического, лабораторного, инструментального обследования больных;

владеть навыками использования на практике оценки факторов риска, влияющих на физическое и психическое состояние пациента, навыками проведения объективного обследования больного, постановки предварительного диагноза на основании результатов клинических, лабораторных, исследований, навыками сопоставления клинических и морфологических данных выявлять патологические синдромы, определять тактику ведения больных с острой коронарной патологией.

4. Место проведения практического занятия в интерактивной форме (круглый стол) определяется особенностью изучаемой дисциплины и формой занятия: учебная комната.

5. План изучения темы:

Дата добавления: 2015-08-14 | Просмотры: 658 | Нарушение авторских прав