АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ВВЕДЕНИЕ. Профилактика стоматологических заболеваний населения при об­щественной системе здравоохранения является общегосударственной задачей и проводится на

Прочитайте:
  1. A) введение антигистаминных препаратов
  2. I. Введение в анатомию.
  3. II. Внутривенное высокодозное введение иммуноглобулина гамма.
  4. IV. Введение вакцин
  5. IV. Введение системных антидотов
  6. V 1: Введение в клиническую генетику.
  7. V1: Введение в медицинскую генетику. Наследственность и патология.
  8. А) введение ложек
  9. А) прекратить введение препарата
  10. Б. Внутривенное введение бета-адреноблокаторов

Профилактика стоматологических заболеваний населения при об­щественной системе здравоохранения является общегосударственной задачей и проводится на национальном, республиканском, областном и т.п. уровнях в виде составной части комплексной программы оздоров­ления населения. С момента организации общественного здравоохра­нения в административном районе, его население обеспечивается оп­ределенным набором здравоохраненческих услуг, в том числе профи­лактикой и лечением стоматологических заболеваний. Стоматологичес­кое обслуживание детей включает: а) систематическую санацию полос­ти рта; б) санитарное просвещение родителей и детей по вопросам профилактики; в) назначение по показаниям специальных средств про­филактики кариеса зубов и других стоматологических заболеваний.

Согласно законодательству, каждый стоматолог должен осуществ­лять первичную профилактику в виде плановых мероприятий, исполь­зуя отведенный бюджет рабочего времени четыре часа в месяц. Эта ра­бота проводится под непосредственным контролем администрации профилактических отделений стоматологических поликлиник.

Практика, однако, показывает, что стоматологи заняты лечебной работой и им не хватает времени для первичной профилактики. В ито­ге — интенсивность стоматологических заболеваний увеличивается.

Ключом к решению проблемы, на наш взгляд, являются рекоменда­ции Всемирной организации здравоохранения по использованию не­стоматологического и немедицинского персонала для практического осуществления первичной профилактики стоматологических заболева­ний. Программа профилактики в республике, городе, области, районе разрабатывается и осуществляется сектором лечебно-профилактичес­кой помощи населению под общим руководством главного педиатра. В программе задействованы: детские поликлиники, женские консульта­ции, стоматологические поликлиники, санитарно-эпидемиологическая станция, дом санитарного просвещения, школы и дошкольные детские


учреждения. Мероприятия по профилактике осуществляются педиатра­ми, акушерами-гинекологами, медицинскими сестрами, воспитателями детских дошкольных учреждений, учителями школ, работниками обще­ственных организаций, родителями. Основная роль стоматолога при этой структуре программы состоит в обучении медицинского и неме­дицинского персонала методам профилактики, осуществлении контро­ля эффективности мероприятий, а также проведении вторичной профи­лактики в рамках систематического планового лечения кариеса зубов и болезней пародонта на ранних стадиях заболевания.

Мероприятия по первичной профилактике кариеса зубов и болез­ней пародонта основаны на современных представлениях об этиологии этих заболеваний. Они включают системное и местное применение фторида натрия, ограничение сахара в диете, а также систематическая чистка зубов с раннего детского возраста.

Таким образом, практическая реализация массовой профилактики стоматологических заболеваний возможна только лишь через конкрет­ные программы, в которых должны быть измеримые цели профилакти­ки, эффективные методы, доступные средства, а также реальное мате­риальное и кадровое обеспечение.


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 682 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)