АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Постановка цели и задач программы

Прочитайте:
  1. Cитуационная задача.
  2. Cитуационная задача.
  3. Cитуационная задача.
  4. I. Иммунология. Определение, задачи, методы. История развитии иммунологии.
  5. II -А. Задачи СИТУАЦИОННЫЕ по диагностике в
  6. II. Основные задачи
  7. II. Целевые задачи
  8. II. Целевые задачи
  9. II. Целевые задачи
  10. II. Целевые задачи

Цели и задачи программы профилактики должны быть измеримы, иначе оценивать и прогнозировать ее эффективность не представляется возможным. Измерения могут иметь разные параметры и относиться к различным аспектам содержания программы или ее результатов. Все­мирная организация здравоохранения рекомендует объективные крите­рии измерений, основанных на оценке уровня здоровья с помощью ин­декса КПУ (кариес, пломба, удаленный зуб) и периодонтального ин­декса ВОЗ (CPIT). ВОЗ предложила глобальный (для всего мира) ин­декс стоматологического здоровья к 2000 году — средний КПУ зубов не более 3,0 в возрасте 12 лет.

При определении измеримых задач профилактики основных стома­тологических заболеваний необходимо иметь в виду выше упомянутый глобальный критерий стоматологического здоровья ВОЗа. Исходя из ситуации, когда в масштабах страны средний КПУ зубов детей 12-лет­него возраста примерно соответствует глобальному критерию стомато­логического здоровья в 2000 году, можно нацелить программу или же на сохранение настоящего уровня, или его снижение. По-видимому, за­дача некоторого снижения интенсивности кариеса может быть выпол­нимой, учитывая опыт стран, где в результате внедрения программ профилактики интенсивность кариеса упала с очень высокой и высо­кой до средней и низкой. При постановке региональных задач следует исходить из местных условий.

На основании анализа ситуации представляется обоснованным предложить в масштабе страны следующие измеримые задачи профи­лактики основных стоматологических заболеваний:

1.2.1. Общей целью стоматологической комплексной программы
может явиться снижение интенсивности кариеса зубов, болезней паро­
донта и их осложнений среди населения.

1.2.2. Специфическими измеримыми задачами программы к 2000
году могут быть:

 

1.2.2.1. Снизить распространенность кариеса зубов детей 6-летнего
возраста до не более 60% (в 1988 г. распространенность кариеса зубов
детей 6-летнего возраста была 80%).

1.2.2.2. Снизить интенсивность кариеса зубов 12-летнего возраста до
не более 2,7 ГПУ зубов в среднем на одного ребенка (в 1988 г. интен­
сивность кариеса зубов детей 12-летнего возраста была 3,4 КПУ зубов).


1.2.2.3. Снизить интенсивность заболеваний пародонта детей 15-
летнего возраста на не менее 50% от исходного уровня (в 1988 г. у де­
тей 15-летнего возраста средний CPIT был 4,5; средний КПИ — 2,4).

1.2.2.4. Снизить количество удаленных зубов населения в возрасте
18 лет до не более 0,2 в среднем на одного человека (в 1983 г. среднее
количество удаленных зубов на одного человека в возрасте 18 лет
было 0,7).

1.2.2.5. Предупредить дальнейшее увеличение количества удаленных
зубов населения в возрасте 35—44 года (в 1983 г. среднее количество
удаленных зубов на одного человека в возрасте 35—44 года было 4,3).

1.2.2.6. Обеспечить хороший (индекс УСП не менее 80%) уровень
стоматологической помощи всему детскому населению страны (в
1983 г. средний УСП детям был 45%, колебания от 6% до 86%).

Специфические задачи программы могут быть ориентиром для разработки измеримых задач в каждой республике, краях, областях и районах в зависимости от конкретной ситуации.


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 715 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)