АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. Навчально-виховні цілі. Для формування умінь студент повинен знати:

Прочитайте:
  1. II. Навчально-виховні цілі
  2. II. Навчально-виховні цілі
  3. II. Навчально-виховні цілі
  4. II. Навчально-виховні цілі

Для формування умінь студент повинен знати:

1) що таке великий (велетенський) плід;

2) основні причини, що викликають розвиток великого плода;

3) основні методи діагностики великого плода;

4) особливості перебігу вагітності та пологів при великому плоді;

5) особливості ведення пологів при великому плоді;

6) основні методи профілактики великого плода.

У результаті проведення практичного заняття студент повинен вміти:

1) діагностувати великий плід;

2) визначити ознаки невідповідності між голівкою плода і тазом роділлі
при великому плоді;

3) прогнозувати наслідок пологів з урахуванням передбачуваної маси
плода, розмірів таза, характеру пологової діяльності;

4) обрати спосіб ведення пологів у роділлі з великим плодом залежно від
акушерської ситуації.


 




III. Базисні знання

1. Розміри доношеного плода.

2. Поняття про пологові шляхи, розміри жіночого таза.

3. Поняття про анатомічне звуження таза і клінічно вузький таз.

4. Визначення передбачуваної маси плода.

5. Біомеханізм пологів при головному передлежанні.

6. Особливості біомеханізму пологів при рівномірнозвуженому тазі.

7. Методи діагностики клінічно вузького таза (симптом Вастена, розмір
Цангемейстера).


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 567 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)