АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Программа комплексной диагностики и реабилитации

Прочитайте:
  1. I . Лабораторные показатели, важные для диагностики причин ишемического инсульта у детей
  2. I фаза реабилитации:
  3. II. Методы и процедуры диагностики и лечения
  4. II. МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
  5. II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИАГНОСТИКИ.
  6. Rome III Diagnostic Criteria - Римские критерии диагностики III
  7. VI. Повторите схему диагностики инфекционных болезней
  8. Алгоритм диагностики акромегалии (см. схему 1)
  9. Алгоритм диагностики акромегалии (см. схему 1)
  10. Алгоритм диагностики акромегалии (см. схему 1)

 

Комплексная диагностика включает в себя:

1. Диагностику и реабилитационные мероприятия по социальному статуса семьи (смотри приложение 1);

Социальный блок предусматривает:

– сбор общих сведений о ребенке;

– выезд по адресу регистрации для определения социально-средового,социально-бытового, социально-экономического статуса семьи;

– установление контакта с ВИЧ-инфицированной женщиной, ребенок которой воспитывается в СДР № 10, или с близкими родственниками;

– анализ предшествующих условий воспитания ребенка;

– выявление отношения ближайшего окружения к проблемам ВИЧ-инфицированной женщины и ее ребенка, воспитывающегося в СДР № 10;

Анализ полученной информации позволяет вынести решение о возможности или невозможности возвращения ребенка в семью.

Специалистами дома ребенка был разработан алгоритм сопровождения ВИЧ-инфицированных женщин, дети которых воспитываются в сиротских учреждениях, и их семей (смотри приложение 3).

2. Диагностика и реабилитационные мероприятия по медицинскому статусу ребенка

При исследовании медицинского статуса ребенка, рожденного ВИЧ-позитивной женщиной, особое внимание необходимо уделять анамнестическим данным течения беременности и родов. Хорошими прогностическими данными для ребенка является наблюдение женщины в Центре СПИДа и получения ею специфической профилактики во время беременности. В родах важны длительность безводного периода, наличия оперативных вмешательств и пособий, разрывы, преждевременная отслойки плаценты и так далее. Все это условия, создающие риск заражения ребенка в период прохождения по родовым путям. Срок беременности, в который происходят роды (до 32 недель), малая масса ребенка при рождении (до 1500 гр.), незрелость плода влекут за собой осложнения со стороны ЦНС, органов зрения и т.п.

Оценка состояния здоровья ребенка врачами-специалистами поможет ранней диагностике сопутствующей патологии и создаст условия для возможно ранней коррекции патологических состояний.

Индивидуальный план медицинской реабилитации воспитанника составляется исходя из данных медицинского обследования (в т.ч. лабораторного) и возраста ребенка. Выбор прерогативного направления реабилитационных мероприятий зависит от тяжести заболевания определяющего состояние ребенка: ВИЧ-инфекция, неврологический статуса, нарушения со стороны органа зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и т.д.

При организации реабилитационных мероприятий медицинские работники используют командный метод работы с привлечением специалистов не только медицинского профиля, но и учитывают результаты социального и психолого-педагогического обследования ребенка.

 


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 517 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)