АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Социальное развитие

Прочитайте:
  1. A. развитие регионального лимфостаза
  2. D. развитие аутоиммунной агрессии против лейкоцитов
  3. D. Развитие ацидоза
  4. E. развитие декомпенсированого ацидоза
  5. E. Развитие ортостатического коллапса
  6. I. Задержка полового развития и неполное половое развитие.
  7. II. Развитие гипофиза
  8. Акселерация и инфантилизм, влияние на психическое развитие.
  9. Архетипы и социальное поведение
  10. Билет 21. Развитие средств коммуникации в процессе антропогенеза.

 

  Основные показатели 1 обследов. 2 обслед. 3 обслед.
  Отвечает на активность других      
  Проявляет активность      
  Негативное, агрессивное отношение в ситуации общения      
  Не вступает в контакт      
  Предпочитает играть один      
  Ищет контакта      
  Умеет соблюдать очередность в игре      

 

Комментарий к таблице № 7.

Эта таблица заполняется в ходе пролонгированного наблюдения за ребенком и отражает основные особенности его поведения в ситуации общения со взрослым или с ровесниками. Анализ получен­ных данных позволяет выбрать наиболее эффективную организационную форму работы с ребен­ком (индивидуальную, групповую, работу в микрогруппе), а также подобрать состав группы с уче­том потребностей и возможностей ребенка, нуждающегося в коррекции поведения. Таблица 7 -?? Глава 4. Отделение помощи семье. /Опыт работ партнерского городского проекта СПб ГУЗ «Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями» в рамках проекта «Взаимодействие государственных и общественных организаций для улучшения качества жизни детей, живущих с ВИЧ-инфицированными родителями», реализуемого по программе «Помощь детям-сиротам в России» (Программа АРО)/ Положение об отделении помощи семье 1. Общие положения 1.1. Отделение помощи семье (далее - Отделение) является звеном в системе оказания медико-социальной помощи людям, живущим с ВИЧ-инфекцией. 1.2. Отделение создано на базе «Центра по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями» (далее - Центр СПИД) в рамках проекта «Взаимодействие государственных и общественных организаций для улучшения качества жизни детей, живущих с ВИЧ-инфицированными родителями», реализуемого по программе "Помощь детям-сиротам в России" (Программа АРО).1.3. Отделение предназначено для предоставления квалифицированной, комплексной, бесплатной помощи ВИЧ-инфицированным родителям, имеющим детей в возрасте от 1 месяца до трех лет, и членам их семьей. Помощь оказывается как в условиях пребывания в стационаре, так и на дому.1.4. На различных этапах сопровождения семьи могут привлекаться разные профессионалы, в том числе и независимые.1.5. Работа на отделении осуществляется силами междисциплинарной группы, в состав которой входят семейные врачи, психологи, специалисты по социальной работе, социальные работники, психотерапевт. Специалисты выбирают координатора, который ответственен за организацию деятельности основных членов команды и договаривается об услугах с временными ее членами (врач психиатр-нарколог, врач инфекционист, средние медработники, юрисконсульт). 1.6. Для работы сотрудников Отделения в Центре СПИД выделяются специальные помещения, которые соответствуют реализации задач Отделения, оснащены сейфами или металлическими шкафами для хранения конфиденциальной документации, персональными компьютерами, психологическим инструментарием (тестами), методической литературой, музыкальным инструментом (синтезатором) и необходимыми канцелярскими товарами и оргтехникой.1.7. Работникам Отделения в обязательном порядке выдаются удостоверения установленного образца.1.8. Работникам Отделения, исполнение служебных обязанностей которых связано с использованием общественного транспорта, выделяются проездные билеты.1.9. Отделение осуществляет информационно-методическое взаимодействие с государственными и общественными СПИД-сервисными организациями. 1.10. Отделение функционирует по типу стационара дневного пребывания пациентов (дневной стационар). 2. Задачи Отделения 2.1. Работа Отделения строится, исходя из оценки уровня здоровья ВИЧ-инфицированных членов семьи. Реабилитация ВИЧ-инфицированных пациентов осуществляется путем оказания своевременной медицинской помощи при активном содействии в решении их жизненных задач с учетом возможностей интеллектуальных и эмоционально-волевых качеств членов семей, с привлечением поддержки со стороны родственников и партнеров.В целях восстановления здоровья и жизнеобеспечения ВИЧ-инфицированных членов семьи решаются следующие задачи: 2.1.1. обеспечение доступности и периодичности всестороннего клитнико-лабораторного и инструментального обследования § детей, имеющих перинатальный контакт по ВИЧ-инфекции, § детей, больных ВИЧ-инфекцией, § ВИЧ-инфицированных родителей этих детей или лиц, их замещающих, § партнеров ВИЧ-инфицированных родителей (в том числе с неопределенным ВИЧ-статусом) путем их плановой госпитализации в палаты «Мать и Дитя».2.1.2. формирование и укрепление у ВИЧ-инфицированных родителей приверженности к антиретровирусной терапии (АРВТ);2.1.3. своевременное назначение комбинированной АРВТ и других видов лечения ВИЧ-инфицированным детям и родителям;2.1.4. оказание психологической помощи пациентам в кризисе, в период подготовки и адаптации к антиретровирусной терапии; 2.1.5. оценка и структурирование жизненных проблем, препятствующих лечению и восстановлению (наркопотребление, стигматизация, нелегальное существование, утрата необходимых документов, конфликты в семье, жилищные и другие проблемы);2.1.6. планирование и организация комплексной помощи, направленной на реабилитацию пациентов с признаками соматического, психологического и социального неблагополучия; 2.1.7. направление взрослых членов семьи в наркологические учреждения, в органы социальной защиты населения, в центры социального обеспечения населения и в общественные организации для решения выявленных проблем; 2.1.8. консультирование ВИЧ-инфицированных больных по медицинским, психологическим и социальным особенностям жизни с ВИЧ-инфекцией;2.2. При значительной выраженности болезненных расстройств с наличием психотических нарушений больные направляются в учреждение, оказывающее амбулаторную и стационарную психиатрическую помощь. 2.3. Долгосрочное психосоциальное сопровождение осуществляется в отношении семей, где есть дети в возрасте от 0 до 3 лет. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ОСНОВНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В МЕЖПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ КОМАНДУ ОТДЕЛЕНИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЕ
Специалист Функции
Семейный врач 1. Организует плановое поступление семей в палаты «Мать и Дитя» 2. Лечит острые проявления ВИЧ-инфекции 3. Консультирует до и после теста на ВИЧ 4. Осуществляет диспансерное наблюдение 5. Выезжает по месту жительства семьи 6. Дает советы по планированию семьи 7. Идентифицирует проблемы, вызванные наркотиками 8. Оценивает сопутствующие проблемы со здоровьем 9. Оказывает общие медицинские услуги 10. Направляет к специалистам для получения дополнительных медицинских, в том числе наркологических, услуг  
Специалист по социальной работе 1. Выявляет семьи ВИЧ-инфицированных родителей с детьми: a) семьи, в которых дети с перинатальным контактом по ВИЧ-инфекции не прошли периодического обследования в Центре СПИД; b) семьи, в которых ВИЧ-инфицированные родители давно не обследовались; c) семьи, в которых партнеры ВИЧ-инфицированных не проходят тестирования на ВИЧ-инфекцию; d) семьи, в которых родители нуждаются в получении АРВ-терапии, но не получают ее; e) семьи, в которых ВИЧ-инфицированные родители злоупотребляют наркотиками и /или алкоголем; f) социально уязвимые семьи ВИЧ-инфицированных родителей с детьми 2. Информирует об особенностях жизни с ВИЧ-инфекцией и об АРВ-терапии 3. Настраивает пациента на сотрудничество с врачом при получении АРВ-терапии 4. Исследует микросоциальное окружения пациента, в том числе посредством выхода в адрес проживания семьи 5. Консультирует родственников и партнеров 6. Устанавливает причины возникающих у пациента трудностей по месту жительства, учебы или работы и степень их влияния на приверженность к лечению 7. Проводит оценку потребностей ВИЧ-инфицированных родителей (заполняет опросник) 8. Планирует индивидуальную профилактическую и реабилитационную работу с ВИЧ-инфицированными членами семьи 9. Информирует об услугах Центра СПИД 10. Разъясняет права по социальному обеспечению 11. Организует и непосредственно оказывает социальные услуги по выходу пациента из трудной жизненной ситуации 12. Координирует визиты к специалистам  
Социальный работник 1. Ухаживает за детьми, пока родители проходят обследование 2. Оказывает психосоциальную поддержку 3. Обслуживает телефон «горячая линия» 4. Ведет Карту семьи и записи в журнале посещений  
Психолог 1. Обследует и составляет психологическое заключение перед назначением АРВТ 2. Разрабатывает реабилитационный план 3. Консультирует по психологическим вопросам 4. Разрабатывает индивидуальные рекомендации по поддержанию приверженности к АРВТ 5. Оценивает эффективность реабилитационных мероприятий 6. Осуществляет профориентацию  
Психотерапевт 1. Оценивает эмоциональное состояние 2. Проводит сеансы арттерапии 3. Тренирует коммуникативные навыки 4. Подбирает музыкальные произведения для домашних занятий  
Координатор 1. Планирует деятельности группы 2. Вводит сотрудников в курс дела 3. Распределяет обязанности 4. Анализирует проделанную работу 5. Предоставляет отчеты о деятельности группы 6. Обучает специалистов работе в команде 7. Обеспечивает оптимальный режим работы группы  

 


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 493 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)