АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 14. ИЗОСЕРОЛОГИЧЕСКАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ КРОВИ МАТЕ- РИ И ПЛОДА. ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ ПЛОДА И НОВОРОЖДЕННОГО

Прочитайте:
  1. A) острая приобретенная гемолитическая анемия
  2. A) уменьшение вязкости крови
  3. A) уменьшение содержания эритроцитов в периферической крови
  4. D) болезнь
  5. E Определение в крови уровней мочевины и креатинина
  6. E) биохимические анализы крови.
  7. E) биохимические анализы крови.
  8. Http://ukonkemerovo.com/sprawka/180147.htmРиск внутрутробного инфицирования плода при дисбиозе влагалища
  9. Http://www.youlekar.ru/15547-.htmlХарактер повреждения плода при внутриутробных инфекциях. . Описание
  10. I этап - Захватывание ножки (ножек) и извлечение плода до пупочного кольца

Мотивация темы: Среди важнейших проблем современного практического акушерства одно из первых мест занимает вопрос иммунологии беременности и родов. Начиная с первых недель беременности, между зародышем и материнским организмом возникают сложные иммунобиологические взаимосвязи, которые во многом определяют течение беременности, состояние матери, развитие плода и новорожденного ребенка. В ряде случаев иммунологическая несовместимость между матерью и плодом становится причиной тяжелых нарушение эмбриогенеза, пре- и постнатального развития. Гемолитическая болезнь, возникающая чаще всего на почве сенсибилизации матери антигенами плода по системе Rh-Hr, до сих пор все еще остается ведущим фактором гибели плода и новорожденного, занимая среди других причин перинатальной смертности более 6%. Своевременная и достоверная диагностика данной патологии, качественное ведение и диспансерное наблюдение беременных, а так же четкое знание лечебных и организационных мероприятий по уходу за новорожденными с гемолитической болезнью, позволяют добиться снижения перинатальных потерь в акушерстве.

 

Цель занятия: Изучить особенности течения беременности и родов у женщин с изосенсибилизацией по резус-фактору и системе АВ0, методики клинического и серологического обследования в условиях женской консультации и акушерского стационара, методы десенсибилизирующей терапии у беременных с данной патологией. Изучить этиопатогенез и клиническое течение различных форм гемолитической болезни новорожденных, лечебные и организационные мероприятия по уходу и лечению детей с данной патологией на современном этапе, а также систему профилактических мероприятий по предупреждению развития изосенсибилизации у женщин.

 

При освоении данной темы студент должен ЗНАТЬ (2-й уровень):

1) свойства резус-фактора и его разновидности;

2) АВ0-система крови и другие факторы крови (система Келл, Даффи, Лютеран, Льюис, система Рр);

3) анатомо-функциональные особенности плода, понятие о функциональной системе мать-плацента-плод и особенности маточно-плацентарного кровообращения;

4) механизм реакции антиген-антитело с последующей изоиммунизацией;

5) лабораторные методы исследования крови (клинические и биохимические) и трактовку полученных результатов;

6) принципы диспансерного наблюдения беременных в условиях женской консультации;

7) современные методы диагностики внутриутробного состояния плода;

8) основные принципы рационального ведения физиологических родов, а так же показания к оперативному и досрочному родоразрешению;

9) физиологический период новорожденности и особенности ухода за новорожденным.

 

После освоения данной темы студент должен УМЕТЬ (3-й уровень):

1) правильно выбрать рациональную тактику диспансерного наблюдения за беременной с возможной иммунизацией по резус-фактору или групповой несовместимостью в условиях женской консультации;

2) знать основные принципы рационального ведения беременности и родов при изосерологической несовместимости;

3) четко выделять основные критерии, положенные в основу антенатальной диагностики гемолитической болезни плода и новорожденного;

4) распознавать основные формы гемолитической болезни новорожденных и знать критерии оценки ее степеней тяжести;

5) знать основные методы лечения гемолитической болезни новорожденных;

6) уметь правильно организовать работу по предупреждению и профилактике сенсибилизации организма женщины по резус-фактору и групповой несовместимости при различных исходах беременностей.

 


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 961 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)