АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ІІ. Учебно-воспитательные цели. - классификацию нарушений менструального цикла;

Прочитайте:
  1. II. Учебно-воспитательные цели
  2. II. Учебно-воспитательные цели.
  3. II. Учебно-воспитательные цели.
  4. II. Учебно-воспитательные цели.
  5. ІІ. Учебно-воспитательные цели

Знать:

- классификацию нарушений менструального цикла;

- общие методы обследования больных;

- общие клинические, лабораторные исследовательские приемы;

- специальные исследовательские приемы;

- методику проведения гинекологического исследования;

- какие патологические состояния относятся к нейроэндокринным синдромам.

Уметь:

- собрать анамнез (общий, специальный, анамнез заболевания);

- определить главный симптомокомплекс нарушений менструального цикла;

- провести гинекологический осмотр;

- определить вид нарушения менструального цикла;

- правильно избрать и провести дополнительные обследования гинекологических больных;

- составить ориентировочную схему лечения конкретного вида нарушения менструального цикла;

- определить основные причины, которые вызвали нарушение менструального цикла;

- выбрать правильную тактику лечения больных аменореей, а также в случае дисфункциональных маточных кровотечений;

- составить ориентировочную схему лечения больной с пубертатной меноррагией;

- диагностировать разные виды нейроэндокринных синдромов, назначить лечение и рекомендовать методы профилактики.

ІІІ. Исходные и базовые знания:

- анатомические особенности женских половых органов;

- физиологические особенности женских половых органов, особенности регуляции менструального цикла.

- гистологическое строение наружных и внутренних половых органов;

- изучение фармакологических препаратов, которые содержат половые гормоны.

ІV. Содержание учебного материала.


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 539 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)