АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

П. БУРДЬЕ: ИСТОЧНИКИ СИМВОЛИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ

Прочитайте:
  1. Виды заболеваемости. Методы и источники изучения заболеваемости
  2. Возбудители чумы морфологические и культуральные особенности. Источники инфекции. Лабораторная диагностика. Особенности работы с чумным материалом.
  3. Защита от тепловых воздействий
  4. Инфекция. Эпидемический процесс. Источники и пути передачи. Распространение инфекции.
  5. Искусственные источники инфракрасных лучей
  6. Искусственные источники УФИ
  7. Источники
  8. ИСТОЧНИКИ
  9. ИСТОЧНИКИ
  10. ИСТОЧНИКИ АМИННОГО АЗОТА. АМИНОКИСЛОТНЫЕ СМЕСИ И БЕЛКОВЫЕ ГИДРОЛИЗАТЫ

Пьер Бурдье (р. 1930) — французский социолог. Окон­чил Высшую педагогическую школу в Париже. Препо­давал философию, возглавлял Центр европейской социо­логии, издавал журнал «Ученые труды в социальных науках». Действительный член Французской академии.

Основные труды: «К социологии символических форм» (1970); «Политическая онтология Мартина Хайдеггера» (1976); «Практический смысл» (1980); «Homo academicus» (1984); «Правила искусства» (1993).

П. Бурдье ввел в современную социальную теорию понятие символического насилия, которое он рассмат­ривает и квалифицирует как неизбежный атрибут вся­кой власти. Государственные властные структуры со­храняют и укрепляют свои кратические полномочия как с помощью осуществляемого ими непосредственно­го принуждения и прямого насилия, так и благодаря тому, что исходящие от них инициативы и акции выг­лядят в глазах граждан легитимными. Для успешного


функционирования государственной власти необходимо целенаправленно, систематически и повсеместно осуще­ствлять не столько прямое, обычное, сколько символи­ческое насилие, т. е. навязывать гражданам, внедрять в их сознание выгодную властям иерархию норм и ценно­стей, апологетически ориентированную систему значе­ний и смыслов. Эта практика, если она проводится не­уклонно на протяжении достаточно длительного време­ни, дает в результате требуемый эффект: навязываемые обществу идеи, принципы, нормы, ценности, смыслы, оценочные стереотипы приобретают для массового со­знания привычный, само собой разумеющийся, почти естественный характер. Таким образом государство ук­репляет нужную властям модель отношений господства-подчинения.

Символическое насилие предполагает такое состоя­ние массового сознания, как «незнание». Для властей наиболее предпочтительным является бессознательное, дорефлексивное принятие людьми навязываемых им нор­мативно-ценностных стереотипов, господство упрощен­ных, неполных, искаженных, мифологизированных пред­ставлений о сущем и должном, необходимом и запрет­ном. В перманентной ситуации «незнания» люди охотно признают легитимность любой, в том числе авторитарно-полицейской, тиранической, тоталитарной власти, и не склонны препятствовать символическому насилию над их сознанием и поведением, спокойно перенося дефицит свобод и естественных прав.

Ю. ХАБЕРМАС:

СОЦИАЛЬНАЯ ЛОГИКА

МЕЖСУБЪЕКТНЫХ КОММУНИКАЦИЙ

Юрген Хабермас (р. 1929) — немецкий социолог, со­циальный философ, представитель Франкфуртской шко­лы. Преподавал в университетах Гейдельберга, Франк-фурта-на-Майне. Основные работы: «Теория и практика» (1963); «Познание и интерес» (1963); «Техника и наука как идеология» (1968); «Движение протеста и реформа высшей школы» (1969); «К логике социальных наук» (1970); «Структурные перемены общественности» (1971); «Культура и критика», «Теория общества или социальные


технологии?», «Проблемы легитимации в условиях позд­него капитализма» (1973); «К реконструкции историче­ского материализма» (1976); «Теория коммуникативного действия» (1981); «Мораль и коммуникация» (1986); «Дис­курс современной философии» (1988) и др.


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 520 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)