АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

Прочитайте:
  1. V.1. Женщины детородного возраста и беременные
  2. А) ускорение костного возраста по отношению к паспортному
  3. АЛГОРИТМ ПОСТАНОВКИ ГАЗООТВОДНОЙ ТРУБКИ ДЕТЯМ РАННЕГО ВОЗРАСТА
  4. АЛГОРИТМ ПОСТАНОВКИ ГОРЧИЧНИКОВ ДЕТЯМ РАННЕГО ВОЗРАСТА
  5. АЛГОРИТМ СБОРА МОЧИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
  6. АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  7. Анатомо-физиологические особенности детей дошкольного и школьного возраста. Роль врача при организации и осуществлении контроля за обучением детей.
  8. Анатомо-физиологические особенности иммунологической защиты у детей раннего возраста.
  9. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей раннего возраста.
  10. Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей раннего возраста.

 

Известно старинное изречение: «Большинство детских болезней приходит­

ся на легкие, желудок и ушки». Оно подчеркивает важное место ЛОР-болез-

ней в педиатрии. Естественно, детская оториноларингология имеет ряд осо­

бенностей, на которых мы и собираемся остановить внимание студента.

Прежде всего соблюдается возрастной принцип в изучении каждого заболе­

вания. Во-первых, в раннем возрасте встречаются болезни, которых у взрос­

лых не бывает (остеомиелит верхней челюсти новорожденных, стридор). На­

оборот, некоторые весьма распространенные ЛОР-болезни взрослых бывают у

детей исключительно редко (отосклероз) или просто не могут возникнуть из-за

анатомических особенностей, например заболевание клиновидной пазухи в

раннемдехдзж,,„Естественно, это относится и к профессиональным болезням

(за исключением в некоторой степени подросткового возраста).

Ряд тяжелых врожденных заболеваний просто не позволяет детям дожить

до взрослого состояния, но большинство врожденных пороков развития, есте­

ственно, можно устранить у детей, что и входит в компетенцию детской ото­

риноларингологии (атрезия хоан, рубцовые ларинготрахеальные стенозы, рас­

щ е л и н ы мягкого и твердого неба, атрезии наружного слухового прохода,

недоразвитие среднего уха). Возраст важно учитывать еще и при одной и той

же болезни у детей. Например, острое воспаление среднего уха у грудных де­

тей и в более старшем возрасте диагностируется и протекает совершенно по-

разному, не говоря уже о вероятности осложнений.

Некоторые болезни у детей имеют свой «любимый» возраст. Так, заглоточ­

н ы й абсцесс, рецидивирующие средние отиты встречаются в основном у детей

2—3 лет, аденоидные вегетации достигают максимального развития в 4—6 лет,

хронический тонзиллит проявляется в основном у школьников и т.д.

Следует особо подчеркнуть и важность сведений о гестационном периоде,

течении беременности и родов. Слуховой анализатор может пострадать уже в

эти периоды, а некоторые моменты еще до рождения ребенка могут стать

факторами риска нарушения слуховой функции.

Особые трудности в" датской оториноларингологии, как, впрочем, и вообще

в педиатрии, связаны с диагностикой. Жалобы и данные анамнеза часто ми­

нимальны. Оценка болевых ощущений зависит от терпеливости ребенка, бо­

лее того, иногда он может скрывать свои ощущения, чтобы избежать осмотра.

Необходимы очень внимательное сопоставление и настоящая врачебная на­

блюдательность, чтобы на основании рассказа родителей или родственников

и внешнего впечатления составить объективную картину общего состояния

или локального поражения. Нужно учитывать также и отсутствие у ребенка

естественного для взрослого человека беспокойства за свое здоровье, скажем,


 

 


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 640 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.02 сек.)