АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОБРАЗОВАНИЕ

Обучение больных - необходимый компонент фактически всех комплексных реабилитационных программ. Обучающий процесс направлен на обеспечение пациента и членов его семьи информацией о заболевании, методах лечения и способствует активному участию больного в процессе лечения, формируя навыки самоуправления и приверженность терапии [17, 48, 49]. Это помогает пациенту и его семье лучше справляться с болезнью [50, 51]. Образовательный процесс в рамках комплексной реабилитационной программы осуществляет внедрение адаптивных методов, приобретенных в процессе реабилитации, в повседневную деятельность, долгосрочную приверженность физическим тренировкам и здоровому образу жизни.

Обучение обычно проводится в небольших группах или индивидуально [52]. Уровень информированности пациентов и необходимый объем образовательной программы оценивается перед началом занятий и затем корректируется в процессе обучения. Обсуждение предоставляемых рекомендаций также является важным компонентом реабилитационной программы [53, 54]. В общем, существуют стандартные темы, рекомендуемые для изучения [55]:

1. Анатомия и физиология легких в норме.

2. Патофизиология легочного заболевания.

3. Описание и интерпретация медицинских исследований.

4. Дыхательная гимнастика.

5. Гигиена верхних и нижних дыхательных путей.

6. Лечение.

7. Основные принципы физических тренировок.

8. Оптимизация повседневной активности.

9. Самоконтроль и самоуправление симптомами.

10. Питание.

11. Психосоциальные проблемы.

12. Этические проблемы.

13. Перспективы.

Обучение включено практически во все комплексные реабилитационные программы. Поэтому только небольшое число исследований изучали изолированно эффективность обучающего процесса. Недавнее исследование, оценивающее различные стратегии самоуправления, предназначенные для использования в домашних условиях, показало влияние процесса обучения на улучшение общего статуса здоровья и сокращение использования ресурсов здравоохранения [21].

Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 829 | Нарушение авторских прав